期刊文献+

数字化推动高中生物“基因”板块高效教学探究

原文传递
导出
摘要 数字化技术已成为当今课堂教学中最常见的辅助工具,其可以让知识直观呈现,对于提升课堂质量,丰富教学资源有着重要的作用。在如今教育改革的背景下,高中生物教师日常教学要积极利用数字化技术,增强课堂的趣味性,激发学生对生物知识的探究和学习热情。使学生能够在获取生物知识的同时感受生命的意义和价值,树立科学观念,发展核心素养。下文就数字化技术在高中生物“基因”板块教学中应用的重要性和具体实践策略进行分析与研究。
作者 王磊
机构地区 东台市三仓中学
出处 《高考》 2024年第17期80-83,共4页 College Entrance Examination
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部