摘要
多媒体所提供的图像、视频和资讯等资源,为学生打开了一个更加宽广的认知视野,深化了视觉体验,激发了情感共鸣,点燃了学习的热情。这样的教学手段能够全方位激发学生潜能,实现语文能力的全面提升和教学效率的最大化。教师在运用多媒体技术进行高中语文教学时,应本着学生的实际需求和教学目标,结合语文学科的知识和内容特性,灵活而充分地运用多样的多媒体素材。在此基础上,优化教学策略,拓宽教学路径,创新教学方法,整合教学内容,确保多媒体技术的有效应用,促进学生的学习和发展。
出处
《高考》
2024年第17期61-63,共3页
College Entrance Examination