体育课程一体化发展下高中体育排球运动教学实践

针对当前体育教学中存在的教学内容排列逻辑不通、教学效果不佳、学生主观能动性不强等问题,教师应积极探索体育课程一体化建设,促使教学符合学生心智成长需要,优化教学整体效果。基于此,以高考体育排球运动教学为例,对如何有效实现体育课程一体化建设展开一番阐述,旨在为学生创造科学运用环境,促进学生身心和谐发展。