摘要
实验探究是学习生物的重要方法,它可以充分展示出生物变化的过程,揭示生命活动的规律,教师应注重生物实验的设计和开发。虚拟实验室以先进的信息技术为基础,具有高效、精确、智能化等特点。高中生物教学中虚拟实验室的创建和应用,能够为学生提供一个仿真学习的环境,不仅能够有效解决传统实验中遇到的各种难题,还为高中生物教育的创新实践提供了一条全新路径。基于此,文章浅析虚拟实验室在高中生物教学中的应用实践,以期为课程改革的深入发展提供一定理论借鉴。
出处
《高考》
2024年第15期102-104,共3页
College Entrance Examination
基金
2023年度福建省南平市浦城县基础教育课程教学研究课题《探索基于虚拟实验室在中学生物实践教学的创新模式》(立项批准号PJXKT2023-069)的成果