核心素养视域下高中英语教学优化策略探究

本文分析了高中英语教学现状,包括教学方法单一、过度依赖高考、口语能力培养缺失和忽视学生个性培养等。核心素养背景下,根据新教育理念和教学实践的要求,高中英语教学应注重创新教学方法,突破传统教学模式的束缚,在追求高考分数的过程中关注学生英语综合能力的提升,重视口语能力的培养,提高学生实际交流水平,关注个性化教育,满足学生不同需求。本文针对这些问题,提出相应的对策和建议,以提高高中英语教学水平,培养具备综合素质的英语人才。