高考地理核心素养考查和导向分析——以“土壤”相关专题为例

高考地理新课标增加土壤知识点,土壤专题在学习过程中立足于“自然环境的整体性和差异性”的大单元主题,高考中在大单元背景下引导学生关注地理原理与主干知识,坚守立德树人的根本任务,渗透地理学科核心素养的考查。本文通过对高考题进行改编,引导学生实现地理思维的纵深发展,最终达成有效培育学生地理学科核心素养的目的。