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新高考背景下高中语文课堂优化作业设计策略
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摘要
在新高考背景下,教师需要尽快优化课堂教学模式,从学生的学习情况、课堂教学内容出发,设计出难度适中、不同类型的课堂作业,让学生在完成作业的同时进行合作探究、自主学习,顺利消化和掌握充足的语文知识和技能,最终实现语文核心素养的提高。
作者
吴丽容
机构地区
广西桂平市第四中学
出处
《高考》
2024年第14期9-11,共3页
College Entrance Examination
关键词
高中语文
课堂教学
课堂作业
优化设计
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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