新课标背景下高中音乐课堂钢琴的技巧性运用分析

新课标对不同年级阶段的音乐教师“师范性”技能提出了不同的技术性要求,而钢琴的弹奏恰恰是音乐教师培养的必修科目。作为音乐课堂必不可少的教具,如何在已具备九年音乐知识储备的高中学生音乐课堂恰当有效地使用钢琴,将钢琴完美融合进教学模式,逐步训练高中学生正确进行音乐鉴赏与歌唱,成为高中音乐教师研究与探讨的重点话题。