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情境教学模式在高中生物学教学中的应用
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摘要
随着教育改革的不断深入,情境教学模式作为一种新型的教学方法,广泛应用于高中生物学教学中,能够激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效果,提升学生生物学核心素养。基于此,文章从高中生物学教学中应用情境教学模式的必要性分析,探讨了高中生物教学中应用情境教学模式的方式,旨在通过情境教学模式,提高高中生物学教学质量。
作者
罗亮
机构地区
浙江省杭州第四中学
出处
《高考》
2024年第11期46-48,共3页
College Entrance Examination
关键词
高中生物学
情境教学模式
应用方式
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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