新高考背景下高中数学核心素养培养的教学路径研究

数学核心素养是培养学生综合数学知识、思维能力、沟通能力和实际应用能力的关键要素,对学生的综合素质发展至关重要。本文介绍了数学核心素养的理论框架,探讨了数学核心素养与新高考的关系,提出了高中数学核心素养的培养策略,重点关注教学目标、内容设计、教学方法和评估机制,旨在提出相应优化策略,为教育政策和未来研究提供有益的参考。