核心素养下高中化学教学中项目式学习的应用研究

在全面提倡素质教育教学改革的大环境中,本文以高中化学教学为例,结合人教版高中化学必修二第三章《有机物》内容,提出制作“化妆品——乳液”的项目任务,并围绕项目式学习实践流程,讨论对应环节学生与教师应做的工作。为此,文章在简要分析项目式学习特点、意义、影响以及问题等相关内容后,围绕具体的实践路径进行探究,旨在实现培育学生核心素养的教学目标,让学生在提高化学学科成绩的同时,形成良好的学科能力与素养。