高中化学实验教学中培养学生科学探究能力的策略分析

化学实验是提升学生化学核心素养,实现学生全面发展、长远发展的关键途径。但在教学实践中,受多种因素制约,化学实验教学并未受到应有的重视,致使化学实验教学的价值大打折扣。鉴于此,高中化学教师应以学科素养为导向,贯彻以生为本理念,重新设计实验教学方案,促使学生在实验探究中提升科学探究素养。本文以此为切入点,结合化学实验教学实践,对实验教学模式进行详细探究。