紧盯“微专题”创新整本书阅读课堂教学实践

近年来,高中语文教学越来越注重培养学生的综合素养和创新能力,针对整本书的阅读实践教学是培养学生这些能力的一种有效的方式。以“微专题”为导向的高中语文整本书阅读实践教学,实现整本书教学的要求。“微专题”是一种以问题为导向,具有微小、具体、针对性和操作性强的研究内容。通过“微专题”的调查与探究,学生能够深入研究和思考相关问题,并通过写作形式将研究结果呈现出来。基于此,本文就从以下几点给出自身的一些见解。