试论核心素养背景下高中历史单元教学设计分析

核心素养背景下,高中历史单元教学设计需要重视单元教学整合,加强学生历史知识的学习和理解,提升历史核心素养。教师通过明确历史教学目标,结合信息技术进行多样化的课程教学,做好单元教学设计,运用新颖的教学策略来帮助学生建立历史观念,提高学生的历史解释能力,培养其国家认同感和国际视野。