新高考背景下普通高中教育评价改革实践研究

新高考政策的实施对普通高中教育评价改革产生了很大的冲击和影响。本文通过阐述新高考改革的意义和高中教育评价应遵从的原则,指出新高考对教育评价产生的影响,并提出了普通高中教育评价改革实践策略,即建立以促进学生发展为本的评价理念、构建更加完善的教育评价内容、选择多样化的教育评价手段、确定多元化的教育评价主体、积极预设学校评价保障机制,旨在为普通高中实现教学评价转型提供启示和帮助。