高中数学课堂中探究性学习的困惑与思考

高中数学的重要性不言而喻,相对于之前的数学学习来说,高中数学涵盖的知识点更多,导致学生的学习难度显著加大。新课程改革的背景下,在高中数学课堂中开展探究性学习是解决这一问题的有效方法。但是,在实际过程中还存在学生水平不一、存在畏惧心理、应试教育的影响等问题。基于此,就需要教师不断改进教学模式,针对具体问题提出针对措施,不断提升探究性学习的效用,提高高中数学教学质量。