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高中语文古诗文生活化教学研究

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摘要 古诗文是中华文化宝库中的瑰宝,在弘扬民族文化、培养学生人文素养方面起着重要作用。在语文教学中,古诗文教学备受重视。但是,古诗文语言体系与现代汉语构成和使用环境大不相同,学生理解和消化起来困难重重。古诗文教学生活化,可拉近学生与古诗文的距离,使古诗文教学精彩纷呈,更有效率。为此,在古诗文教学中,要坚持生活化原则,以生活化教学为引擎,使古诗文教学有更好的表现和新的突破。文章基于实际,对高中语文古诗文生活化教学理论和实践进行了探索。
作者 张岚
出处 《高考》 2024年第3期64-66,共3页 College Entrance Examination
基金 福州市教育科学研究“十四五”规划2023年度专项课题“大单元教学背景下高中语文古诗文美育价值实践研究”(项目编号:FZ2023GH011)的研究成果
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1赵祥麟;王承绪.杜威教育论著选[M]{H}上海:华东师范大学出版社,1981.
  • 2吴式颖.外国教育史教程[M]{H}北京:人民教育出版社,1999.
  • 3华中师大教科所.陶行知全集第一卷[M]{H}长沙:湖南教育出版社,1985.

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