摘要
作业是教学中的重要环节,进行作业设计时主要是遵循系统性、针对性、多样性、实践性原则等。其目的是巩固学生对知识的记忆,让学生学会运用已掌握的知识进行实践,并全面培养学生问题解决能力、独立思考能力、学习能力和历史素养。文章先探讨信息技术在历史作业设计中的作用,再结合历史作业设计现状,详细阐述其设计优化策略。
出处
《高考》
2024年第3期56-59,共4页
College Entrance Examination
基金
福州市教育信息技术研究课题“信息技术融合视角下高中历史个性化作业设计研究”(课题编号:FZDJ2022A26)的主要研究成果