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深度学习在高中物理习题课教学中的实践与探索
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摘要
基于深度学习理念,高中物理教师在开展实际教学方案设计的过程中,应当注重培养学生创新思维意识和自主探究能力,使得学生获得全面素养的提升。在进行习题课程内容讲述时,教师应当采用趣味教学手段,创设真实情境,使得学生对物理知识形成初步感知;立足基础知识,深化思维加工;重视迁移运用,做到举一反三;整合知识框架,促进持续反思;合理选择习题,培养综合能力;结合学生学情,展开习题分析。
作者
叶巧英
机构地区
江苏省六合高级中学
出处
《高考》
2023年第36期90-92,共3页
College Entrance Examination
关键词
高中物理
深度学习
习题课教学
教学策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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