摘要
化学是高中阶段的核心课程,而在学习这门课程的过程中,探索则是十分重要的一个组成部分。从传统的教学模式来看,虽然能辅助学生掌握知识,但是对于学生知识掌握的促进效果十分有限。因此,高中化学教师也需要积极地创新教学方法,优化教学手段,有意识地在高中化学教学中融入研究性学习的方法,在为学生传授知识的同时,也引导学生掌握探索化学世界的方法,使得教学的需求以及学生的发展需求能真正得到满足。文章就从高中化学教学中研究性学习方法应用的意义以及策略两个方面出发,针对这一问题进行了讨论。
出处
《高考》
2023年第36期30-32,共3页
College Entrance Examination
基金
江苏省陶行知研究会“十三五”立项课题“高中化学学习方法的研究与指导”(立项编号:JSTY131)的研究成果之一