高中数学教学中如何培养学生数学思维

高中阶段的数学教学已经进入了一个强调深度学习与高阶思维活动的时期,在基础知识的记忆与理解以外,学生延伸、内化、迁移和应用已学知识的思维意识与思维能力受到了更多的重视,教师需要在知识教学以外更多地关注学生数学思维的构建与数学思维能力的发展。课堂是构建学生数学思维和发展学生数学思维能力的主阵地,教师作为专业教育工作者,需要站在专业视角下为学生数学思维与数学思维能力的发展提供支持与助力。文章主要围绕高中数学教学中如何培养学生数学思维展开,介绍了数学思维的内涵和在高中数学教学中培养学生数学思维的必要性,再结合当前的教学实践,展开了对如何在高中数学教学中培养学生数学思维的探究。