期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课程改革背景下高中语文课堂教学策略探讨
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
新课程改革背景下,高中课堂教学深入贯彻新课程理念,不仅能够提升教学有效性,而且可以培育学生核心素养。为了推进新课程改革发展,更好地满足学生实际发展需求,教师需要紧跟新课程改革的步伐,以全新教育思想为引导创新教学,打造高效的语文课堂,不断提高课堂教学实效。基于此,文章论述了高中语文教学特征,解析当前语文课堂教学现状,并探讨行之有效的教学策略,以期提高学生的语文核心素养。
作者
蔡莎
机构地区
福建省莆田第一中学
出处
《高考》
2023年第36期138-140,共3页
College Entrance Examination
关键词
新课程改革
高中语文
课堂教学
特征
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
4
共引文献
8
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
4
1
林保界.
新课程改革背景下小学中段语文课堂教学策略探讨[J]
.新教师,2021(6):64-65.
被引量:4
2
李慧英.
新课程改革视域下农村小学语文教学问题及对策——评《新课程标准下的农村小学语文课堂教学研究》[J]
.中国食用菌,2020,39(4).
被引量:3
3
郑欣.
新课程改革背景下中学语文课堂教学模式创新研究[J]
.中华活页文选(教师),2020,0(2):94-95.
被引量:4
4
陶平.
新课改下高中语文多样化教学策略摭探[J]
.成才之路,2022(4):80-82.
被引量:1
二级参考文献
8
1
孙慧玲.
语文教材编制模式多样化思考[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2007,9(4):132-136.
被引量:3
2
单凌.
高中语文中外国文学作品的难点与教学策略探析[J]
.铜陵职业技术学院学报,2015,14(4):99-100.
被引量:4
3
曾子玲,彭瑛.
现代信息技术在高中语文课堂上的应用[J]
.桂林师范高等专科学校学报,2018,32(1):150-152.
被引量:6
4
潘元鑑.
高中语文个性化阅读教学的探讨[J]
.福建教育学院学报,2016,17(5):19-21.
被引量:6
5
李玉军.
初中语文高效课堂教学中的合作学习策略[J]
.学周刊,2019,0(34):43-43.
被引量:7
6
武爱秀.
课改背景下初中语文教学思路与方法创新实践研究[J]
.学周刊,2019,0(35):56-56.
被引量:3
7
宋琼杰.
新课改下初中语文教学中的情感教育研究[J]
.学周刊,2020,0(3):37-37.
被引量:7
8
舒芳.
问渠那得清如许,为有源头活水来——漫谈高中语文作文教学的有效策略[J]
.吉首大学学报(社会科学版),2015,36(S1):271-272.
被引量:15
共引文献
8
1
文艳梅,刘竞飞.
基于新《课标》的高中语文课堂教学语言转型研究[J]
.中华活页文选(教师),2023(3):87-89.
被引量:1
2
汪洋.
语文课程教学改革探究[J]
.中华活页文选(教师),2021(7):80-81.
3
薛晓婷.
新课标背景下小学中段语文课堂教学有效策略研究[J]
.试题与研究,2022(25):100-102.
被引量:1
4
张晓妍.
优化语文课堂教学,推进新时期素质教育[J]
.最小说,2021(1):118-120.
5
张英杰.
基于学生核心素养发展的小学语文中年级课堂教学策略探析[J]
.科学咨询,2021(34):215-216.
6
刘艾华.
新课程背景下如何实现小学语文高效课堂教学[J]
.课程教育研究,2021(19):98-99.
7
袁玉荣.
巧用寓言故事 让语文教学增光添彩——关于故事教学法激发课堂兴趣的几点思考[J]
.学周刊,2022(11):95-97.
被引量:1
8
张彦秋.
新课程标准下小学数学情景教学的创新构建方法[J]
.中国标准化,2023(10):202-204.
同被引文献
2
1
马杨杨.
新课程标准改革背景下高中语文教学的有效策略[J]
.作文(高中版),2022(11):45-46.
被引量:1
2
朱婧.
新课标背景下高中英语高效课堂构建策略[J]
.启迪与智慧(上),2024(3):89-91.
被引量:1
引证文献
1
1
莫柳电.
新课标背景下高中语文高效课堂教学探索[J]
.课堂内外(高中版),2024(21):27-29.
1
高兴武.
基于“双减”视域的小学数学单元整体教学实践途径[J]
.今天,2023(13):113-114.
2
王倩,刘金华.
新课程理念下区域教研支撑教育高质量发展——基于大连教育学院全学段、全学科、全要素调研[J]
.辽宁教育,2024(2):30-33.
3
李登起.
在小学信息科技课程中应用创造性教学[J]
.新课程教学(电子版),2023(24):120-121.
高考
2023年 第36期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部