基于情境教学的高中历史教学策略研究

情境教学法是当前我国比较常见的新型教学方法,相对传统的教学方法来说,其存在诸多优势。因为其能够通过更直观、全面的方式将教学内容真实完整地呈现在学生面前,从而有效提高学生的学习效率。从当前我国高中历史教学的整体教学情况来看,越来越多的教师在实际教学中开始应用情境教学法,但是在实际应用过程中仍然存在诸多不足之处。本文结合实际情况对情境教学法在高中历史教学中应用的相关问题进行简要分析。首先,本文结合实际情况对情境教学法的内涵进行阐述,并在此基础之上从调动学习积极性、加深学生理解以及提升学生综合素质几个角度出发,分析在高中历史教学中应用情境教学法的优势与必要性,最终给出几点应用建议,希望能够有效提高情境教学法在高中历史教学中的应用效率。