高中语文单元教学中学习任务群的赋能增效

强调学生自主学习探究的学习任务群是当下高中语文教学改革中,广大教师仍在“摸着石头过河”的教学理念、教学方法。学习任务群以学习任务为核心,倡导学生在自学之前先明确为什么学、学什么、如何学、要达到什么目标、行动主体是谁。学习任务群中的“群”恰恰契合大单元教学的要求,如果高中语文教师能良好运用学习任务群、大单元教学法,那么,教师整合资源,发挥任务驱动优势的成效自然会得到不同程度的提升。基于此,文中围绕高中语文单元教学中学习任务群的高效运用展开研究,重点分析教师应该如何有针对性地“教”,才能以教促学。