期刊文献+

高中历史大单元作业分层设计与实施微探

原文传递
导出
摘要 作业设计是历史教学的重要组成部分,它的合理性直接关乎教学成果的获取程度。本文以新教材为蓝本,在新课标的指导下,结合学界关于高中历史大单元教学的研究和实践成果,运用分层理念,通过搜集和整理历史课堂教学中的具体教学案例,探讨高中历史分层作业的设计与实施的策略,最终整理出能切实运用到日常教学中的符合大单元教学理念的分层作业设计思路,以期实现学生的个性化发展和学科核心素养的提升。
作者 李慧
出处 《高考》 2023年第34期63-65,共3页 College Entrance Examination
基金 2022年度合肥市教育科学规划课题“高中历史大单元教学背景下分层作业设计研究”(课题编号:HJG22166)阶段性研究成果
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部