创新素养视角下的高中数学单元整体教学设计探究

文章旨在探究创新素养在高中数学单元整体教学设计中的应用。通过分析创新素养在高中数学教育中的意义和现存问题,提出了以问题导向的教学、综合性项目合作、思维导图运用和鼓励学生提问为核心的教学策略。通过这些策略,旨在培养学生创新思维、团队协作和数学逻辑思维,同时培养学生的批判性思维和表达能力,以促进学生数学素养和创新能力的全面发展。