学科核心素养视域下高中化学单元教学探讨

高中化学教学以培养学生核心素养为目标,有利于对陈旧教育理念和教育方式进行改革,引导学生积极主动参与课堂学习活动,提高课堂教学质量。高中化学以实验为基础,知识点与知识点之间具有衔接应用的特征,在实践教学活动中,教师从单元教学着手,带领学生融入化学教学活动,采取行之有效的教学策略,锻炼学生提高知识储备与技能,引导学生树立正确的化学思维,提升化学教学与学习实效性。本文对高中化学单元教学作用进行分析,探索教学过程中的实际问题,并提出有效性化学单元教学策略。