STEM理念下高中生物实验教学优化路径分析

STEM理念是时代发展下衍生的一种新型教育理念,有效落实该教育理念有利于培养学生综合素质,对强化学生创新思维与实践能力具有重要价值。STEM理念的全面渗透给高中生物实验教学带来了新的机遇,同时也使高中生物实验教学面临更多挑战。不断创新教学方式,更新教学理念,成为高中生物教师在未来展开生物实验教学时必须落实的任务。遵循STEM教育理念构建生物实验课堂能为学生提供更丰富的学习资源,对完善生物教学,提高学生学习兴趣意义重大。文章结合STEM教育理念的定义、目标与原则分析了高中生物实验教学改进的优势,对当前我国开展高中生物实验教学所面临的问题展开探讨,并针对性提出建议,以供参考。