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高中化学支架式教学策略
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摘要
核心素养发展目标对高中化学教学提出了更高的要求。在这一目标的引领下,高中化学教师需要选择更加恰当的教学策略。其中,支架式教学无疑是一种重要的形式。因此,通过对高中化学教学实践的观察,文中分析了高中化学教学现状,探究出将支架式教学策略应用于高中化学课程的原则和相应的策略,以期能够逐步促进学生化学能力的提高。
作者
陈婷
机构地区
福建省南平市顺昌县第一中学
出处
《高考》
2023年第33期144-146,共3页
College Entrance Examination
关键词
高中化学
支架式教学
教学策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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