基于无人机环境下的高中信息技术项目化学习教学实践——以“算法与程序设计”为例

在高中信息技术教学中,《算法与程序设计》主要涉及python语言的学习。Python具有较强的可读性、简洁性以及可拓展性,是比较适合高中生学习的一种编程语言。但是由于大部分学生是第一次接触编程,缺乏编程基础和思想,因此传统的教学方法很难达到预想的效果,也比较难以培养学生核心素养。所以,笔者对教材进行了重构,加入了实物无人机,增强课堂的趣味性和可操作性。并且通过项目化学习的方式,让学生在完成项目的过程中,学习知识,促进学生解决问题能力的提升。这样能够较好地提升教学的有效性,并达成核心素养培养目标。文中介绍了如何基于无人机来重构教学,希望能够带给大家一点启迪。