人地协调观在高中地理教学中的实践解析

在当今经济社会高速发展的背景下,小学生、初中生和高中生的核心素养培养要求也逐渐提高。因此,教育方式需要研究如何改革与优化。在高中地理教学中,学科整体素养对学生的教育成长至关重要,也是教师关注的教学重点与目标。高中地理课堂着重探讨人地协调观,而人地协调观也是核心素养的主要组成因素。因此,了解人地协调观的含义并解析在培养这一观念过程中出现的问题,是提升人地协调观教育实践性与可行性的前提。本文详细阐述了人地协调观的内涵以及高中地理教学中渗透人地协调观教育的具体实践方法。