核心素养视域下高中语文的情境创设研究

情境创设是语文教学中的有效教学方法,能够让学生融入情境中体验作者情感变化、感悟文本内涵、理解文本主旨大意,从而提高学生语文学习效率,促进学生语言、思维、文化和审美素养全面发展,实现语文学科教学目标。核心素养视域下,高中语文的情境创设方法具体有:创设问题情境,唤起主动思考;创设任务情境,引领文本细读;创设图片情境,扩增文化知识;创设生活情境,理解创作意图;创设语言情境,激发情感共鸣;创设表演情境,活跃课堂氛围。