高中英语新课标下借助多模态外刊培养学生读写能力探析

随着新课改的深入推进,高中英语教学工作也在不断走向完善阶段。培养学生的读写能力一直是英语教师关心的话题,因为英语读写占据了考试中极其重要的部分,可以说“得读写者得高考”。但是,由于缺乏语言学习必要的语言环境及词汇量的匮乏,英语学习特别是其中的读写部分是学生特别头大的问题。因此,英语教师需要积极研究更加有趣的英语读写教学方法,努力提高学生的读写能力。作为一名一线的英语教师,笔者发现借助多模态外刊教学,既可以开阔学生的阅读眼界,也能够有效培养学生的英语写作能力。本篇文章将围绕此话题展开深入分析,希望可以给同行带来一点启示与帮助。