摘要
数学是高中教育阶段的基础学科,在促进学生思维能力发展方面发挥着重要作用。要想从根本上提升高中数学教学质量,则必须要采取科学合理的教学方法,从学生角度出发,帮助学生找到适合自己的学习模式,从而在枯燥的学习氛围中形成良好的学习兴趣,使学生更加轻松地理解数学知识。而在高中数学日常教学过程中,小组合作学习模式深受师生认可。在小组合作学习模式应用过程中,高中数学教师要结合学生实际学习情况,充分考虑多方面因素对学生展开合理分组,通过组员讨论和相互学习的方法共同实现教学目标,能够加强学生之间的沟通和交流,进而为高中生的团队精神养成奠定良好基础。对此本文将分析小组合作学习模式在高中数学教学中的应用优势与存在的问题,并提出小组合作学习基本原则与具体应用策略。
出处
《高考》
2023年第28期147-149,共3页
College Entrance Examination