高中历史教学中学生时空观素养的培育探究

高中历史课程教学应该培养学生的时空素养,对学生历史知识学习以及历史文化脉络构建有着积极的教学作用。对学生时空素养的培养,有助于他们明晰历史学习思路,感受历史学科的魅力。教师开展高中历史教学时,应该创新课程教学模式,引导学生学会梳理历史发展进程,通过多元化的教学方式,引发学生课程学习兴趣,帮助学生将历史事件联系起来,提高历史课程教学效率。