结合生活的物理教学实践探究

《义务教育物理课程标准》指出,教师在进行教学活动的设计与实施过程中,应当贴近学生的实际生活,通过生活化的教学手段引导学生探究物理规律,提升学生运用物理知识解决实际问题的能力,促进学生核心素养稳步发展。基于此,本文以物理知识的教学为例,首先分析了生活化教学的本质及其优势,之后结合具体的教学内容,从课前导入、课堂教学以及课后巩固三个主要方面,对如何利用生活化教学模式开展物理知识教学实践活动进行讨论,希望为广大物理教师的生活化教学实践带来有益参考。