新高考背景下高中数学教学有效性提升的对策研究

新高考改革在我国部分省市早已拉开帷幕,提升了高校招生的公平性,有利于促进学生的全面发展。改革以来高中各科目的教学不断面临新要求,新高考背景下的高中数学不再区分文理科,对学生综合素养与创新能力的要求都有所提升,这种变化打破了以往高中文理数学差异化教学的传统,给高中数学的课堂教学带来了一定的挑战,需要从教者及时调整教学策略以提高教学的有效性。新高考背景下的高中数学教学必须贯彻立德树人的核心导向,重视学生的主体地位,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力,注重理论教学与实际的结合,从而提高教学效率,满足新高考对学生综合素养与学习能力的要求。