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基于核心素养的高中美术单元教学设计探究——以中国画为例
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摘要
高中美术教学在培养学生创造性思维和审美能力方面具有重要的作用。基于核心素养,本文探究了高中美术单元教学设计,以“中国画”为例,具体分析了如何结合核心素养进行高中美术单元教学设计。
作者
郑林妍
机构地区
福建省厦门市杏南中学
出处
《高考》
2023年第25期174-176,共3页
College Entrance Examination
关键词
高中美术
核心素养
教学设计
中国画
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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