基于大观念的高中英语读思课教学探究

当今社会,英语已成为全球通用的语言之一,因此,学习英语已经成为广大学生的重要学习任务之一。在学习英语的过程中,阅读和思考是非常重要的环节。然而,在当前的英语教学中,传统的读思课存在许多问题,例如教学方法单一、教学内容枯燥等,这些问题导致了学生的英语水平提高缓慢,甚至产生了厌恶英语学习的情绪。因此,本文将探讨一种基于大观念的高中英语读思课教学探究,旨在提高学生的英语阅读和思维能力,提高学生的学习兴趣和自信心。