项目式学习在信息技术教学中的应用探析

社会经济日益发达,对人才的要求越来越高。信息时代,需要培育创新型人才,需要重视专业知识的建设。在学校的教学过程中,学生能够通过获取、分类、处理和利用信息技术,更加积极地探究、发现和处理日常生活中的问题。在核心素养指引下,教学方法转变需要关注两个问题,即怎样把单纯掌握知识点转变成信息技术核心素养的形成?怎样从简单关注教什么转变成重视学生要什么,从而把专业知识转化为素养和智慧?鉴于此,笔者提倡将项目式学习运用到高中信息技术教学中,将学生的学习经验整合在处理现实问题的项目任务中,使对技术的掌握来源于日常生活,用于日常生活。