基于创新素养的高中化学实验教学模式探讨

创新是推动人类文明进步的源泉,创新人才培养是国家繁荣昌盛的根本。近年来,创新素养这一词汇受到了大家的关注,而如何建立起一套系统化的创新素养培养体系是摆在大家面前的难题。化学是一门实验学科,以实验为载体培养学生的创新素养对学生自身发展、化学教学的改革有着深远的现实意义。基于此,文章结合自身的工作实践,首先简述了创新素养及其在化学实验中的体现,然后指出了当下高中化学实验教学存在的问题,最后对创新素养引领下的化学实验教学展开深入的研究,期望在有效策略的指导和推动下实现实验教学在新时期的优化。