新高考背景下的高中地理教师专业发展研究

在新高考的背景下,高中地理学科地位、课时、内容与评价方式也随之发生了变化,对于高中地理教师的教学能力提出了更高标准的要求,需要高中地理教学能够直面新高考的挑战,多途径地提升地理教师的专业素养。基于此,文章立足于新高考的背景下,主要就新高考对高中地理教师专业发展提出的新要求与专业发展路径展开了以下几点分析,旨在强化优质教师队伍的建设,促使高中地理教师从容地应对新高考。