核心素养视角下的高中英语以读促写教学模式探究

核心素养视角下,提高学生听、说、读、写能力,推动学生全面发展已成为英语教学的重要教学目标。以读促写教学模式是英语教师立足于阅读与写作之间的内在关联,统筹整合两者的教学目标、内容与模式,既能利用阅读丰富学生的写作素材,又能在写作中提高学生知识输出能力和阅读表达能力。文中通过简析高中英语以读促写教学模式概述,分析核心素养视角下高中英语应用以读促写教学模式的重要性,针对核心素养视角下高中英语以读促写教学存在的问题,提出核心素养视角下高中英语应用以读促写教学模式的策略,以立足核心素养,优化创新以读促写教学模式,提高英语课堂教学质效,提升学生英语素养。