摘要
地理作为高中科目中重要的一科,在培养学生的综合素质方面发挥着不可替代的作用,但是由于地理知识的综合性与复杂性,往往令许多学生望而却步,他们对于地理知识的学习往往会因为难度高而放弃,而这一点,在乡镇高中的表现更加明显。所以,在新的教学目标以及人才培养的目标之下,乡镇中学的教师更应该结合学生的实际情况,采用有效的地理学习策略,让他们能够逐渐地接受地理知识的学习,在课堂中培养学生学习地理的兴趣,促进教学的顺利推进,也促进学生综合素养的提升。
出处
《高考》
2023年第21期108-110,共3页
College Entrance Examination