谈高中数学课堂中有效教学情境的创设

在所有的学科当中,数学可以说是逻辑性较强的,尤其是在高中阶段的数学学习会变得比较困难。因此,许多学生在数学学习上都有不少的困难和障碍,十分消磨他们的学习信心和积极性。情境教学法作为一种新型的教学方式,能够充分解决以上问题。在情境教学中,数学教师的教学方法不再单调,向着生动、有趣、实际的方向转变,使学生可以充分参与到数学学习中去,打破以往被动学习的方式,让探究数学从困难变成一种享受,有效地提高学生的学习效率,也能在考试中取得更大成功,更能够将学习的数学知识积极实践到生活中去。对此,文章将围绕如何在高中数学课堂中有效地创设教学情境展开论述,并提出可供参考的策略。