基于科学探究素养观培养的物理创新实验开发策略研究

物理是一个以实验为基础的学科,利用观察、操作等形式,不但可以让学生理解物理学方面的理论概念、基本规律,同时还可以强化其科学探究能力,培养学生的科学思维、科学态度与责任,形成科学探究素养观。基于此,文章阐述了开发物理创新实验的意义,又对高中阶段学生科学探究素养和实验创新能力存在的问题进行了分析,从四个不同方面提出了开发物理创新实验的策略,即基于生活实践创新物理实验,激发学生科学探究思维;创新模拟实验,端正学生科学态度与责任;引导学生自创实验,强化学生科学思维能力;依托于先进技术创新实验方法,培养学生的科学探究素养观。