新课程背景下高中物理作业设计的思考与探索

在新一轮课程改革的推动下,“减轻学生学习压力,提高高中物理教学质量”已成为当务之急。物理作业是一种最普遍的教学手段,它是一种传授知识、开发思维、培养能力的教学手段。在高中物理教学中,怎样才能更好地完成作业设计,更好地体现新课程改革的要求,文章对此进行了深入的思考和探索。