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高中数学单元教学设计与实施策略——以《一元函数的导数及其应用》单元教学为例

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摘要 本文旨在探讨高中数学单元教学设计与实施策略,并以《一元函数的导数及其应用》单元为例进行论述。通过合理的教学设计和有效的实施策略,可以激发学生的学习兴趣,提高学生的数学思维能力和问题解决能力,培养他们对数学的应用意识和创新意识。
作者 廖成立
机构地区 博罗县榕城中学
出处 《高考》 2023年第19期18-20,共3页 College Entrance Examination
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