高中数学教学中培养学生创造性思维的策略探索

在新课程改革背景下,为提高课堂教学质量和效率,教师必须改变传统教学模式,采用新型教学方法来进行教学设计,在教学过程中注重学生创造性思维的培养,引导他们运用数学知识解决实际问题,不断提升自身综合素质和学习能力。文章从创造性思维的概念及高中数学中创造性思维的影响因素出发,分析培养学生创造性思维的意义,结合当前创造性思维培养中存在的问题,提出具体培养策略,旨在促进高中学生创造性思维能力的有效培养。