“数形结合”在高中数学教学中的应用探析

在高中数学知识学习中,有着大量的数学问题需要学生理解记忆,从集合、函数、空间几何、统计、概率等问题分析出发,需要学生对其中的概念进行初步了解,在大量做题和抽象思维碰撞中分析其内在性质,不断提升学生的计算能力和分析能力。数形结合思想是指用数学和几何图形相结合的方法进行问题求解的思维方式。因此,引入数形结合的学习方式对提高学生的解题技巧十分有利,能够缩短学生的分析时间,提升分析能力,实现快速解决问题的效果。